造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、When I was little, I wanted to be a pitcher.(小时候我一直想到投手。)
2、First click on the pitcher to fill it with ice water.(首先按一下大水罐把它加满冰水。)
3、The Marlin pitcher struck out the first batter he faced.(那位马林投手使他面对的第一个击球员三击不中而出局。)
4、"Very well, Mr. pitcher," Mrs. Medlock answered.(“很好,皮彻先生。”梅洛太太回答。)
5、No, he calls for a pitcher of water and a rag.(他不用手纸,却要一壶水和一块破布。)
6、Finally, he found a pitcher.(终于,他找到了一个大水罐。)
7、I started out playing T-ball which is, there's no pitcher.(我一开始打的是简易棒球,没有投手。)
8、In a quart pitcher, dissolve the sugar and salt in the hot water.(在一个夸脱罐里,将糖和盐溶解在热水中。)
9、These animals shred the prey that fall into the pitcher, and the smaller organisms feed on the debris.(这些动物撕碎掉到水罐里的猎物,而小一些的生物则以残骸为食。)
10、pitcher plants use yet another strategy, growing long tube-shaped leaves to imprison their prey.(猪笼草使用了另一种策略,它们长出长长的管状叶子来囚禁猎物。)
11、The pitcher tagged him out.(投手将他触***出局。)
12、He went to the mound to talk with a struggling pitcher who spoke only Spanish.(他走到投球区土墩和一名只讲西班牙语、奋力拼搏的投手交谈。)
13、Held in His pitcher.(他水罐中的止水。)
14、He went through the garden to the villa and ordered pitcher to prepare for his return to England.(他穿过花园来到别墅,命令皮彻收拾行李,准备返回英国。)
15、raffles' pitcher plant, from the jungles of borneo, produces nectar that both lures insects and forms a slick surface on which they can't get a grip.(莱佛士的猪笼草来自婆罗洲的丛林,它产出的花蜜既能吸引昆虫,又能形成一个光滑的表面,让昆虫无法找到着力点。)
16、If we're talking about a pitcher, like Matsuzaka, we might want to know the speed of his average fastball.(如果我们谈到一个投手,像松阪,我们可能想知道他的平均快球速度。)
17、My sister fetched a pitcher of iced water.(我妹妹取来一壶冰水。)
18、Take Miss Mary away now and send pitcher to me.(现在把玛丽小姐带走,叫皮彻过来。)
19、Fill your pitcher and come home.(灌满你的水瓶回家去吧。)
20、A thirsty crow once came upon a pitcher with very little water in it.(有一次,一只口渴的乌鸦碰巧遇到一只大水罐,里面只有一点点水。)
21、If he's touching all the other glasses with the same pitcher, think about all those germs.(如果他用同一个水罐碰其他所有的杯子,想想那些细菌。)
22、The baseball pitcher had a brief affair with her.(那个棒球投手和她有段短暂恋情。)
23、Just then, the crow saw a pebble beside the pitcher and it gave him an idea.(就在这时,乌鸦看到水罐旁边有块小鹅卵石,这让他想到一个主意。)
24、Now click on the lemonade pitcher and the cups.(现在按一下柠檬水大水罐和杯子。)
25、Insects that land on the rim of the pitcher slide on the liquid and tumble in.(落在水罐边缘的昆虫在液体上滑行,并在里面打滚。)
26、A pitcher or a flytrap cannot carry out much photosynthesis because, unlike plants with ordinary leaves, they do not have flat solar panels that can grab lots of sunlight.(猪笼草或捕蝇草不能进行太多光合作用,因为和普通植物的叶子不一样,它们没有能接受太阳能的平台,来吸收大量阳光。)
27、But the purple pitcher plant, which lives in bogs and infertile sandy soils in North America, enlists other organisms to process its food.(但是这种紫色的猪笼草,生活在北美的沼泽和贫瘠的沙质土壤中,吸收其他生物来作为它的食物。)
28、Seems like there's neither Master nor Mistress except Mr. pitcher an' Mrs. Medlock.(好像除了皮彻先生和梅德洛克太太之外,没有男主人,也没有女主人。)
29、One pitcher, cheap stuff .(给我一壶最便宜的.)
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。